英语听力题解题技巧

学习啦  美婷   2020-04-03 14:14:26

  英语听力试题位于开头部分,能否做好听力测试对整个考试至关重要,接下来,小编给大家准备了英语听力题解题技巧,欢迎大家参考与借鉴。

  英语听力题解题技巧

  NO.1 争取时间 提前审题

  领到试卷后应迅速浏览听力部分,尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容,努力寻求四个选项之间的差别,提高捕捉信息的准确度。

  如:听对话,选择正确答案:A.Sheis a cleaner1. B. Shes a teacher C. Shes aworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的,那么在听录音时,我们就应该留意其对话场合和身份。

  NO.2 沉着答题 遇难不慌

  听力测试的时间是预先设定的,通常为12分钟左右。因此,要培养抢记内容的能力,如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录,以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外,如果在做题过程中遇到确实听不懂的,要舍得果断放弃,集中精力,作好后面的题,切不可揪住一点不放,因小失大。

  NO.3 仔细检查 理顺关系

  听力结束后,不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容,对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言,听力第二部分内容难度降低,比较容易得分,做短文理解题时应注意如下几点:

  一、听短文录音时要重在意会,不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话,因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。

  二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的,因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题,以免理不清头绪,解答问题时张冠李戴。

  三、所给出的选项,选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话,该试题就达不到考查听力理解的目的。

  四、听力结束后有些地方仍然没听清,在答题过程中切忌胡乱猜测,要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识,通过分析、推理等找到最接近的答案。

  五、短文一般在听两遍的情况下,难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间,浏览试题有关书面材料,预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息,提高答题的正确率。

  扩展:走出“主谓一致”三大误区

  句子的核心是谓语动词,谓语动词的确定取决于主语。根据句子含义和结构认准主语是掌握主谓一致的必要条件;弄清主谓一致的语言规则和习惯是掌握主谓一致的充分条件,要正确使用主谓一致,两个条件缺一不可,但同学们往往会走入以下三大误区。

  误区一 误认主语

  1. 倒装句

 、貰etween the two buildings are a big tree. (×)

 、贐etween the two buildings is a big tree. (√)

  【解析】 第①句谓语动词使用are,错误地认为the two buildings是该句的主语,但实际上是介词between的宾语,一起构成介词短语,而介词短语不能充当主语。该句是一个倒装句,真正主语是a big tree。因此第②句正确。

  特别提醒 倒装句的常见结构:副词/介词短语+谓语+主语

  2. 主语之后带有介词短语

 、賂he fruit like apples , oranges are good for our health1. (×)

 、赥he fruit like apples , oranges is good for our health. (√)

  【解析】 第①句误认为apples , oranges是主语,因此谓语动词用are,而实际上the fruit才是该句的主语,like apples , oranges是介词短语作后置定语修饰the fruit。该句译为“像苹果、桔子之类的水果对我们的身体是有好处的”。因此第②句是正确的。

  特别提醒 类似的结构有:主语+with / like / except2 / but / together with / as3 well as . . . ,谓语动词应与主语一致,而与介词短语之后的名词无关。

  3. one of . . . + 名词复数或复数代词

 、賂here are twenty boys in our class. One of the boys are from Canada. (×)

 、赥here are twenty boys in our class. One of the boys is from Canada. (√)

  【解析】 one of the boys的中心词是one,因此谓语动词用单数,造成第①句错误的原因主要是把the boys当成了该句的主语。

  4. 定语从句

 、買 like the photos which was4 taken in Beijing. (×)

 、贗 like the photos which were taken in Beijing. (√)

  【解析】 which were taken in Beijing是一个定语从句,用于修饰先行词the photos,而which本身就代替先行词the photos。因此谓语动词要用复数,造成第①句错误的原因是没有弄清楚关系词which的实质,只是从形式上看它是单数。

  特别提醒 定语从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。

  误区二 被主语的表象迷惑

  1. 看似复数却表单数概念

 、費aths are my favourite subject. (×)

 、贛aths is my favourite subject. (√)

  【解析】 maths本身是一个以“s”结尾的单词,而不是一个复数名词,表示单数概念“数学”这一学科,因此第②句正确。

  类似的有:physics , news6 , politics7 . . .

  2. 看似单数却表复数概念

 、賂he police8 is searching9 for the robbers10. (×)

 、赥he police are searching for the robbers. (√)

  【解析】 the police译为“警方”,表示复数概念,而不是表示“那个警察”,因此第②句正确,类似的词有:people , the + 形容词,the + 姓 + family等均表复数概念。

  3. 名词的单复数同形

 、賂here are a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (×)

 、赥here is a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (√)

  【解析】 sheep是一个单复数形式相同的名词,由于sheep之前用的a little修饰,加上Can you see it中的it指代单数,因此a little sheep译为“一只小绵羊”,因此第②句正确。如果将原题改为:There ________ (be) a few11 sheep eating grass on the hill. Can you see them?那又会怎么样呢。

  特别提醒 类似的单复数形式相同的词还有fish, Chinese, Japanese等,要根据句子的含义和结构暗示来判断其单复数。

  4. 集合名词

 、賂heir family is very happy. Now their family is watching TV. (×)

 、赥heir family is very happy. Now their family are watching TV. (√)

  【解析】 family是一个集合名词,表示整体概念时谓语用单数,表示个体概念时谓语用复数。该句译为“他们全家很幸福,现在全家人正在看电视”。因此第一个family表示整体概念,译为“家庭”,第二个family表示个体概念,译为“家人”,第②句正确。

  特别提醒 类似的还有group, class, team等既可表单数也可表复数。

  误区三 误用语言规则

  1. 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词作主语

 、賂en years are quite a long time. (×)

 、赥en years is quite a long time. (√)

  【解析】 表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数作主语时看作一个整体,谓语动词要用单数,容易错误理解为复数而出现第①句的错误。

  2. 由and连接的并列主语

 、賂he twentieth12 lesson and last lesson are very easy for students. (×)

 、赥he twentieth lesson and last lesson is very easy for students. (√)

  【解析】 the twentieth lesson and last lesson是表示同一概念,译为“第20课即最后一课”,因此谓语动词应该用单数。同学们容易错误理解“第20课和最后一课”,如果表示两课,应该表达为“the twentieth lesson and the last lesson”。

  特别提醒 由and连接的并列主语表示同一概念时,谓语动词用单数,表示不同的概念时谓语动词用复数。

  3. 就近原则

 、貼either you nor15 he have been to Beijing. (×)

 、贜either you nor he has been to Beijing. (√)

  【解析】 neither13 . . . nor连接的并列主语(you , he)虽然表示两个人,但根据语言规则,当它连接并列主语的时候,谓语动词根据就近原则,该由he决定,因此第②句正确。

  特别提醒 类似的还有either . . . or, not only . . . but also, not . . . but, 以及there be之后的并列主语,谓语动词的确定都根据“就近原则”。

  4. this kind of, a piece of, this pair of等短语作主语

 、賂his pair of trousers are very new, but Tom’s trousers are very old. (×)

 、赥his pair of trousers is very new, but Tom’s trousers are very old. (√)

  【解析】 trousers作主语时,谓语动词用复数,但当它被this pair of修饰时谓语动词由pair的单复数确定。因此第②句正确。

  特别提醒 this kind of, a piece of, a bag of, a box of等,这类短语作主语时谓语动词的单复数由这些短语中的名词决定,而与它们所修饰的名词无关。

  5. the rest of,half of等短语作主语

 、貶alf of the students have finished16 most of the work. The rest of it are very difficult. (×)

 、贖alf of the students have finished most of the work. The rest of it is very difficult. (√)

  【解析】 根据句意和句子结构可以判断the rest of it中的it,指the work,而work是不可数名词,因此第②句正确。

  特别提醒 all of, most of, half of, the rest of,以及a lot of, some, any+名词作主语时,要根据后面的名词确定谓语动词的单复数。

  6. 一句话提示

 、俸铣刹欢ù(如something,anybody等)作主语,谓语动词用单数;

 、诙、不定式、从句作主语时,谓语动词用单数;

 、踑 number of + 名词(复)作主语,谓语用复数,the number of + 名词(复)作主语,谓语用单数;

 、躰one of . . . 作主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。
 




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